So ordnet ELEV 100 Entscheidungen

Diese Etage definiert das Publikum eines Projekts – also alle Personen, die es wahrnehmen, betreten oder von ihm betroffen sein können. Sie erfolgt vor jeder Rollen-, Nutzen- oder Beziehungszuschreibung und bildet den strukturellen Ausgangspunkt des Systems.

Diese Etage beschreibt, was angeboten wird, nicht, was bewirkt wird. Sie formuliert das Wertangebot eines Vorhabens als strukturelle Leistungsaussage und grenzt es klar von späteren Wirkungszuschreibungen ab. Etage 2 trennt damit das Wertangebot von der Wirkung, das Versprechen vom Ergebnis sowie das Angebot von seiner konkreten Umsetzung oder Maßnahme.

Etage 3 beschreibt die Kommunikations- und Verbindungsstruktur eines Vorhabens – unabhängig davon, ob der Austausch durch Menschen oder durch systemische Stellvertreter erfolgt. Kontakt, Information und Interaktion können ebenso durch Gespräche wie durch standardisierte Formate, digitale Oberflächen oder automatisierte Abläufe ausgelöst werden.

Diese Etage beschreibt die Gruppen, die einen direkten oder indirekten Nutzen aus dem Projekt ziehen. Sie macht sichtbar, welche positiven Effekte entstehen und wie sich Nutzen verteilt.

Diese Etage beschreibt, welche Vorteile sich aus den Wirkungen bei Begünstigten ergeben und wie daraus ein messbarer Wert entsteht. Sie trennt die Beschreibung von Effekten (Etage 4) von der ökonomischen oder strategischen Logik und schafft Transparenz über finanzielle oder strukturelle Vorteile.

Diese Etage beschreibt die nicht-menschlichen und nicht-finanziellen Grundlagen, die erforderlich sind, damit das Projekt arbeitsfähig ist.

Diese Etage legt den Arbeitsplan, die Prioritäten und die Zeitplanung für das Vorhaben fest.

Diese Etage definiert die beteiligten Akteure und Multiplikatoren, die den Erfolg oder die Reichweite des Projekts maßgeblich beeinflussen.

Diese Etage beschreibt den notwendigen Einsatz von Zeit und Geld, der zur Realisierung des Vorhabens erforderlich ist. Sie schafft Transparenz darüber, wo Aufwand entsteht, in welcher Höhe und in welchem zeitlichen Rahmen – unabhängig davon, welche Mittel genutzt oder welche Personen beteiligt sind.

Diese Etage beschreibt das klar formulierte Ziel, die konkret erwarteten Ergebnisse sowie die Kriterien, anhand derer der Erfolg überprüft wird. Sie bildet den Abschluss des Denkstandards und macht sichtbar, ob das Vorhaben erfolgreich war – unabhängig davon, wie viel Nutzen oder Vorteil entstanden ist.